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作者: 暂无 来源: 国外社会科学 年份: 1992 文献类型 : 期刊 关键词: 家务   学习指导纲要   强化管理   竞争   地域环境   教科书审定   人权教育   家庭   女性形象   文化环境  
描述: 、体罚、校规等,学生还被日日夜夜的竞争所折磨。这使孩子们面对未来,时时刻刻都处在不安与焦虑之中。日本的人权教育一直被学习指导纲要的内容所束缚,根据教科书审定制度,严格管制了有关人权的记
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