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性别研究的教学科研实践: 作者： 王兰 来源： 丝绸之路 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 教学实践 女性学性别课程; 描述： 课程建设是一门学科建设的基本前提,是学科知识的积累、传承、传播不可或缺的路径与载体。本文分析了性别课程的学习、教学实践过程,并对性别课程教学和研究的过程中存在的问题作了反思。

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