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初中社会科课程中的性别问题及对策研究: 作者： 张天鹏 来源： 西南大学 年份： 2012 文献类型： 学位论文 关键词： 性别问题 社会科课程公民教育女性主义; 描述： 的重要载体,对学生影响深远。基于此,选择1-5册人教版初中社会科课程——《历史与社会》进行性别问题的研究。首先,“察”。通过数据统计和文本分析,考察社会科课程中性别处理的现状和存在的问题。研究结果发现

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