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根据【关键词:女权主义】搜索到相关结果 291 条
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20世纪上半叶的宋庆龄与女权主义
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作者:
苏卫平
来源:
中华女子学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
民族革命
妇女解放
女权主义
宋庆龄
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描述:
20世纪上半叶,宋庆龄的妇女思想经历了从女权主义到三民主义,再到马克思主义的巨大转变。在这一过程中,宋庆龄逐渐在革命实践中放弃了女权主义,转而将妇女解放问题纳入民族革命的一部分。宋庆龄的革命历程是
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孔多塞与启蒙时代的妇女观
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作者:
刘耀辉
来源:
重庆师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
人权
女权主义
孔多塞
启蒙运动
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描述:
启蒙运动时期,知识分子就妇女本性、社会地位、教育以及婚姻和家庭等问题展开激烈争辩。孔多塞有力地介入到这场争论中。孔多塞是人权的有力倡导者和捍卫者,信奉自然权利学说,认为自然权利适用于所有人,指出妇女应当拥有与男子相同的权利,积极为妇女争取选举权、担任公职、平等受教育以及家庭和婚姻上的平等权利。他的女权思想是对妇女运动的巨大贡献。
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西方女权主义思想在中国的变异
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作者:
施旻
来源:
理论学刊
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
变异
妇女解放
女权主义
中西文化环境
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描述:
西方女权主义思想在 2 0世纪的中国遭遇到尴尬 ,尤其是对“女权主义”这一外来词语形成的种种曲解或误解 ,造成了众多女性学者对于“女权主义者”立场的不认同等 ,而隐于这种现象背后的原因在于异质
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论社会性别分析法引入法学教育实践
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作者:
吴旭莉
来源:
中国科教创新导刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
社会性别理论
法学教育
女权主义
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描述:
社会性别理论是妇女运动发展和女权主义理论研究的重要成果.它关注男性与女性的社会性别差异和两性不平等问题,并由此深入揭示了这种差异和不平等的政治、经济、文化和社会制度根源.社会性别理论的价值追求在于从
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女权主义性别平等观的差异论与支配论之争
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作者:
岳世平
来源:
兰州学刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
支配论
女权主义
性别平等观
差异论
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描述:
文章通过对西方女权主义性别平等观中的差异论和支配论两种观点的介绍和梳理,来审视其各自的基本理念,并给予评析,以期对妇女运动在中国的实施和发展给予借鉴和启迪。
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越战期间美国妇女和平运动研究综述
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作者:
周启琳
来源:
中华女子学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
美国妇女
越战期间
女权主义
和平运动
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描述:
长期以来,关于妇女和平运动的研究在学术界比较鲜见。近年来,随着妇女运动的发展,特别是女权运动第二次浪潮以来,欧美一些学者逐渐关注起妇女问题来,有关妇女和平运动的发展以及它与女权运动的关系的研究越来越有现实意义及学术特色,也逐渐开始引起学者们的注意。
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论马克思主义妇女理论对西方女权主义的吸收与借鉴
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作者:
许鸿翔
周敏
来源:
大连大学学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
吸收
马克思主义妇女理论
女权主义
借鉴
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描述:
马克思主义妇女理论应该吸收和借鉴西方女权主义理论 ,只有这样才能更好地指导当代妇女运动和妇女理论研究工作。文章不但在理论上论述了马克思主义妇女理论吸收与借鉴女权主义的必要性和可能性 ,而且列举了大量事例进行论证。还指出了马克思主义妇女理论在吸收女权主义精华的同时 ,一定要扬弃其糟粕。
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西方女权主义理论带来的几点启示
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作者:
宋歌
来源:
中华女子学院山东分院学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
妇女解放
自主选择
女权主义
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描述:
中国妇女运动的起点和社会背景与西方的女权运动有很大不同。我们应当结合中国女性的现状和中国妇女运动的实践来讨论和应用西方女权主义理论 ,并参照自身的文化来进行合理的吸收 ,不能完全按照西方国家妇女发展的模式和女权主义的经验标准来要求中国妇女 ,尊重妇女的自主选择才是真正的妇女解放
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论社会性别分析法引入法学教育实践
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作者:
吴旭莉
来源:
中国科教创新导刊
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
社会性别理论
法学教育
女权主义
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描述:
社会性别理论是妇女运动发展和女权主义理论研究的重要成果。它关注男性与女性的社会性别差异和两性不平等问题,并由此深入揭示了这种差异和不平等的政治、经济、文化和社会制度根源。社会性别理论的价值追求在于从
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美国犹太女性文学的发展与现状
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作者:
刘彩霞
来源:
作家
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
女性作家
美国犹太女性文学
女权主义
发展与现状
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描述:
当代美国文学发展越来越多元化,很多非白人裔的作家在美国文坛乃至世界文坛上崭露头角,促进了美国文学的发展。其中,犹太女性文学是20世纪美国女性文学中非常重要的一个分支,但国内对犹太女性文学方面的研究还比较少,本文主要探讨了犹太女性文学在美国的发展现状以及各阶段的代表作家及其写作特点。
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