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台湾电影半边天──女性角色40年来的演变轨迹
作者: 梁良   来源: 当代电影 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 武侠片   女主角   女性角色   文艺片   当代台湾   性暴力   女性形象   《暗夜》   台湾电影   台湾社会  
描述: 台湾电影半边天──女性角色40年来的演变轨迹(台)梁良假如我们将男性与女性角色在电影中所占的地位加以粗略划分,则刚性的“动作片”以男性为主,而柔性的“文艺片”以女性为主。40年来,台湾电影的主流一直是文艺片(含亲情片与爱情片),因此女性演员和女性角色...
'95首都话剧舞台中的“屈辱女性”
作者: 马霞   来源: 中国戏剧 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 《思凡》   话剧舞台   卢孟实   《伐子都》   故意伤害   女性角色   《哈姆雷特》   《十日谈》   生存方式   话剧院  
描述: '95首都话剧舞台中的“屈辱女性”马霞正如影视圈前些时被"风尘女子"(例如《红粉》、《红尘》等)充斥一样,可以说,1995年的首都话剧舞台,有众多屈辱女性的形象惨淡经营着,不亚于易卜生笔下的玩偶之家。遗憾的是,时至今日,没有丝毫迹象表明会出现像娜拉那...
简洁、激情、创意——记挪威著名女演员尤妮·达尔等的访华演出
作者: 倪似丹   来源: 安徽新戏 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 创新意识   露天场合   舞台布景   电影与戏剧   女性角色   女演员   挪威   女性形象   石油钻井平台   易卜生戏剧  
描述: 为庆祝享誉世界的伟大剧作家易卜生的全集在我国的重新出版,由挪威当代最负盛名的女演员尤妮·达尔率领的团体曾于去年访华,在中央实验话剧院的小剧场演出了精彩的英语剧《易卜生剧中的女人——囚在笼中的鹰》。 尤妮·达尔是一位极负艺术素养与创新意识的优秀女演员。十二年来,她一直是挪威卑尔根国立剧院的常任演员。她曾在奥斯陆国系表演艺术学院接受了经典戏剧的训练,演出过从莎士比亚到易卜生与契诃夫等为数众多的经典剧作以及现代派试验戏剧。尤妮曾获1980—1981年度波兰国家奖学金,前往葛罗托斯基戏剧实验室学习。1986,她
试论中国妇女研究面临的若干转型
作者: 周怡   来源: 复印报刊资料(妇女研究) 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 中国妇女研究   干转   妇女解放   女性角色   妇女发展   男女两性   女性形象   社会心理   结构调整   性别角色  
描述: 试论中国妇女研究面临的若干转型周怡妇女研究作为一门多学科的综合性研究,在当代中国已成为社会普遍关注的一个热点研究领域。近10年来,不少社会科学家及实际工作者对妇女研究的历史、理论及问题进行了多角度、多侧面的研究,应该说,这些研究成果极大地促进了妇女学...
单纯的女性(论四大悲剧中女性的单纯性特征)
作者: 姜山秀   来源: 戏剧、戏曲研究 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 性格因素   单纯性   麦克白夫人   四大悲剧   女性角色   苔丝   莎士比亚   女性形象   人格层次   哈姆雷特  
描述: 莎士比亚的悲剧是世界戏剧史上的颠峰,他的个性独特、内蕴丰厚的主人公,几百年中不知吸引了多少研究者凝视的目光,象哈姆雷特、麦克白。在这些男主人公身上,他将多种性格因素纠合在一起,各种性格因素也时时在互相纠缠、排斥,在不同的时间内也互有强弱消长或产
“家庭、事业我都要!”——宋春丽不讳“贪心”
作者: 管玉贤   来源: 现代交际 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 女性角色   艺术创造   家庭矛盾   女知识分子   河西走廊   文化素质   内心世界   女性形象   人格塑造   干事业  
描述: “家庭、事业我都要!”——宋春丽不讳“贪心”
台湾男女两性拔河
作者: 张典婉   来源: 文学自由谈 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 男性作家   女性作家   女性意识   女性角色   台湾经济   男女情爱   男女两性   光复初期   台湾文学   女性人物  
描述: 台湾男女两性拔河张典婉台湾文学、文字世界中,女性一直是悲情的角色,一百年前马关条约中,台湾割据给日本,开始了悲惨五十年岁月,女性在威权下地位低落,受教育女性与专业女性在男尊女卑社会中,几乎失去了自己的声音。早期台湾女性文字工作及文学工作者为稀有人类,...
女性角色教育:走出“陷阱”
作者: 邓春黎   来源: 妇女研究论丛 年份: 1996 文献类型 : 期刊 关键词: 性别歧视   角色教育   女性角色   经济欠发达地区   陷阱   妇女就业   传统角色   经济价值   传统文化   总生育率  
描述: 女性角色教育:走出“陷阱”邓春黎Abstract:Intheauthor'sopinion,thestereotypedfemaleroleeducationmodeguidedbytraditionalpatriarchalconceptshasl...
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