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根据【关键词:主体意识】搜索到相关结果 13 条
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夹缝中的女性人:评艾丽丝·沃克的《紫色》
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作者:
龙奇玉
来源:
作家
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
身份寻求
主体意识
女性形象
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描述:
艾丽丝·沃克的成名作《紫色》具有强烈的女性主义叙述立场。小说塑造了一系列的美国黑人女性形象,记录了黑人女性在传统的夫权专制和种族歧视的社会里打破沉默,寻求自我的决心和勇气。书中形态各异的女性形象表现出黑人女性在其主体意识发展的不同阶段的各种反映,显示出处于种族和性别双重边缘的黑人女性构建新型的性别身份的艰难历程。
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夹缝中的女性人
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作者:
暂无
来源:
作家·下半月
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
身份寻求
主体意识
女性形象
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描述:
夹缝中的女性人
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浅析杜十娘的情感悲剧
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作者:
程珏
来源:
中国校外教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
社会悲剧
命运抗争
主体意识
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描述:
杜十娘是个妇孺皆知的女性形象。她为追求纯真爱情、向往自由平等的生活,而努力与整个社会作斗争,最终却被黑暗社会现实所吞噬。她的爱情,从始至终都笼罩在浓厚的悲剧气氛里。本文将对主人公的情感悲剧作进一步的探讨。
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论《伤逝》的女性主体意识书写
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作者:
朱晓琴
来源:
科园月刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
男权话语
主体意识
女性主义
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描述:
<伤逝>以一种独特的叙事视角和叙述框架,表现了男性眼中的女性形象,暗示了传统社会男权制度下女性走出家庭,确立自我主体的现实局限性.小说的悲剧氛围也暗合了一种隐性的叙事话语,从这种传统社会风俗下的女性主体意识还是受到当时男性话语权利中心的拘束.
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论《傲慢与偏见》中简·奥斯丁的女性主体意识
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作者:
马文婷
来源:
重庆电子工程职业学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
简·奥斯丁
主体意识
女性主义
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描述:
简·奥斯丁是一个伟大的现实主义作家,同时也是英国妇女文学史上承前启后的转折性作家,开启了展现女性意识的先河。她的作品以其女性独特的视角,敏锐的观察力和高超的智慧,通过以女性为主体的立场,塑造了不同寻常的女性形象。本文将以其最受欢迎的作品《傲慢与偏见》为例,来阐述她的女性主体意识。
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简析《宠儿》中黑人女性人物的主体意识构建
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作者:
杜宇航
来源:
湖南工业职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
奴隶制
黑人女性
主体意识
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描述:
作为第一个获得诺贝尔文学奖的黑人女作家,托尼.莫里森的以其富有感染力的语言和娴熟的写作技巧在美国现实主义文学史上占有不可或缺的地位。其享誉全球的巨作《宠儿》更是解释了莫里森在确定女性主体意识方面所做出的深刻探索。文章以塞思一家祖孙三代为线索,展现了黑人女性主体意识从沉睡到觉醒,从自发到自觉的过程
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张爱玲小说反父权话语的内涵及其对女性文学的意义
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作者:
田丽娟
来源:
大家
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
反抗
父权
主体意识
女性文学
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描述:
本文试图站在女性主义角度,通过对张爱玲小说文本中男女形象的分析,探寻一个在强大的父权意识依旧的统治中一个颇具女性意识的女作家的良苦用心以及话语中的反抗与颠覆的成分,从中寻觅她在现代文学史上的地位,探究其对女性文学的贡献及意义。
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亦舒笔下女性的主体意识
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作者:
常丽娟
来源:
河北北方学院学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
亦舒
主体意识
女性
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描述:
亦舒把女性的主体意识作为新的精神注入到其作品中,将时代女性的独特经验、群体感受、生存困境、矛盾心理一一展现给读者,其女性主体意识主要表现为:倡导经济独立、与异性交往中的自主意识、对同性之谊的珍重.这种女性主体意识使其小说在当代女性文学中产生了较大影响.
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社会性别教育对大学生就业观念的影响
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作者:
王蕾蕾
来源:
中华女子学院山东分院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
就业观念
大学生
主体意识
社会性别教育
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描述:
社会性别教育是女性学教学的核心内容之一,它能增强大学生主体意识的表层认识和深层认识之间的一致性;淡化性别刻板印象,理性认知性别与能力及特长与个性间的关系;提高大学生对劳动力市场领域制度化的性别不平等现象的敏感度,从而提高他们的职场应对水平。
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黑人女性寻求自我解放的艰辛历程-评《秀拉》中的三个女性形象
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作者:
陈振华
田静
来源:
南通航运职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
女权主义
黑人女性
主体意识
莫里森
自我解放
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描述:
托尼•莫里森的作品《秀拉》是黑人文学的经典之作。在这部小说中,莫里森成功地塑造了夏娃、秀拉、奈尔等生动的黑人女性形象,并以独特的视角描述了她们在种族和性别压迫下的艰难生活,及其各自寻求自我解放的艰辛历程。文章从女权主义的角度解读这三位女性主体意识的觉醒及其对黑人女性解放运动的潜在导向作用。