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何时真正撑起半边天?:对上海高中语文S版教材和二期课改新教材中女性形象的分析研究
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作者:
杨芳
来源:
华东师范大学
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
高中语文
教材
女性形象
性别
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描述:
的工作者、一位女性教师的视角,以上海高中语文S版教材和二期课改新教材两版教材为研究对象,并结合具体的教学实践,来
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高中语文教材女性题材作品及其情感教育研究
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作者:
胡清清
来源:
湖南师范大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
高中语文
情感教育
教材
女性题材作品
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描述:
现今社会推进素质教育,由以前的唯理智培养“片面的人”向“全面发展的人”进化,而情感教育关注教育过程中学生的态度、情绪、情感和信念,是素质教育的重要突破口。语文作为一门极富人文情感性的课程,是践行学生情感教育的一大学科领域,语文教学则是通过教师自身和教材文本向学生灌之以情感、输之以教育的。情感是教材选文当中的灵魂和生命、节奏和精华,尤其是在教材的女性题材作品中,这种情感性更加丰富且饱满,具有举足轻重的情感教育价值。高中阶段的学生面临着诸多心理压力和障碍,同时也是身心发展成熟的重要时期,是需要加强情感教育刻不
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高中语文教材中的女性形象统计调查及其教学策略研究
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作者:
位珊
来源:
鲁东大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
教育价值
教学策略
高中语文
女性形象
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描述:
心理健康发展中起到不容忽视的作用,因此语文教材的重要性不言而喻。以山东人民出版社高中语文教材为例,通过统计我们发现在五本必修教材中,女性角色所占比例远少于男性,而且女性的社会角色较为单一,职业女性数量较少