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CDA框架下的英语教材性别歧视研究
作者: 陈萍   来源: 南京师范大学 年份: 2009 文献类型 : 学位论文 关键词: 性别歧视   批评语篇分析   英语教材   内容分析  
描述: 社会规范、价值观的主要来源,它对学生的影响是“正统”而“权威”的,特别对于目前在很大程度上依赖教材的中国学生。 英语教材中的性别歧视是外语教学与研究的重要课题之一。本文选取了三套最新的、由权威出版社
新视野大学英语教材中的性别研究:从女性主义和批评语言学的角度
作者: 王海霞   来源: 南京师范大学 年份: 2011 文献类型 : 学位论文 关键词: 性别歧视   大学英语   语言分析   批评语言学   英语教材   女性主义  
描述: 英语教材中的性别歧视是外语教学研究的重要方面之一。西方学者在这一方面进行了大量的研究并取得了丰硕的成果,但是国内对此课题的研究还是远远不够。教材作为向学生传播知识和社会价值观的基本工具,对学生的成长
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