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根据【关键词:反思】搜索到相关结果 45 条
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对新时期女性文学的解读与反思
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作者:
李欣辛
来源:
作家
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
命题
反思
女性文学
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描述:
本文主要就新时期女性文学兴起以来,对代表性女作家女性文学作品中的主题及女性形象的解读分析,透视女性文学所关注的主要命题,阐述当今女性所面临的社会问题及其困境,探索女性文学的现状、走向及当下存在的误区,从而试图对当今女性文学现状有所探讨与反思。
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论我国“性别与媒介”研究的困境与反思
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作者:
凌菁
来源:
东南传播
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
性别与媒介
困境
反思
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描述:
建构等方面探讨的不多,本文通过梳理这十几年来的研究成果,探讨目前我国"性别与媒介"研究存在的困境,并对其进行反思,试图拓宽"性别与媒介"研究的视域。
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《悲悼》中的女性异化问题
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作者:
陶孟舒
翟乐遥
来源:
大众文艺
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
女性异化
《悲悼》
反思
马克思主义女性主义
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描述:
《悲悼》三部曲是一部关于女性异化的戏剧。剧情随着剧中女性人物异化的不断加深而发展,并在女性异化达到高潮时剧本以悲剧结束。作者奥尼尔对女性异化的描写发人深省。本文旨在用马克思主义女性主义理论阐释剧中女性莱维尼亚和克莉丝汀异化的表现及原因,并探讨奥尼尔对女性异化的反思。
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女权主义对男权社会的挑战及其反思
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作者:
丛伯全
来源:
情感读本
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
积消极因素
女权主义
反思
《金色笔记》
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描述:
体会其中的女性人物的处境、状态和与男性之间的关系;她们向自大的男权社会提出挑战。女性主义突出了其社会属性的诸多积极与消极因素,值得两性反思,对女性主义文学的认识研究有利于在全世界范围内最终实现两性平等和谐共处的目标。
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女性角色的梦幻反思与确认:以张爱玲的《霸王别姬》和铁凝的《世界》为例
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作者:
李萱
来源:
玉林师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
女性角色
梦幻
确认
反思
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描述:
"梦幻"作为人类常见的心理和生理现象,并不单纯是梦幻主体内在精神世界的产物,其来源和内容是同梦者的现实生活紧密联系在一起的。对自身所担当的女性角色的认知、反思和确认,是现代女性与"梦幻"产生联系
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女性主义思潮对男权社会的挑战与带来的反思——《金色笔记》中女性主义主张的积极、消极因素
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作者:
赵莉
丛柏全
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
消极因素
反思
女性主义
积极因素
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描述:
谈到纷繁复杂的女性主义的由来,众说纷纭,各执一词。可要概括起来却只有简单的一句话:在世界范围内实现男女平等。1962年出版的《金色笔记》是英国女作家多丽斯.莱辛的鼎盛之作,被公认为20世纪下半叶诞生的最伟大著作之一。之所以伟大原因众多,女作家莱辛对女性的生存困境深有感触,在《金色笔记》中,她不但延续自己擅长的女性问题,还以自由女性为研究对象挖掘藏在自由背后的辛酸。通过分析其中的女性人物,她们的处境、状态和与男性之间的关系,可以更加深入地理解《金色笔记》的意义和价值;可以看到莱辛对身处弱势,饱受剥削的女性的
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赋予教育研究以性别意识
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作者:
王雪峰
高畅
来源:
清华大学教育研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
反思
性别意识
女性主义
教育研究
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描述:
成为普遍诉求的今天,教育研究有必要借鉴女性主义的研究视角和方法,这将有助于我们重塑教育知识当中人的形象、反思教育学学科性质和传统教育观念并丰富教育研究的方法。最后,本文就如何体现教育研究的性别意识提出了具体的建议。
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对“知识女性角色困惑论”的反思
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作者:
黄慧芳
来源:
华中师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
反思
角色困惑论
知识女性
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描述:
近几年在妇女学学术界,“知识女性(或称职业女性)多重角色困惑论”被炒得滚热,俯拾即是。笔者在对诸多女博导、女教授采访的基础上对此进行了反思。认为“困惑”为一部分知识女性主体意识初始觉醒但尚未
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职业女性角色健康研究初探
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作者:
谭卫华
来源:
中北大学学报(社会科学版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
职业女性
角色健康
反思
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描述:
职业女性在社会生活中占据着特殊的地位,她们的状况预示着妇女发展的未来,甚至影响整个社会的发展。本文尝试从职业女性研究的背景出发,用社会学的视角,从传统社会化模式、转型期价值冲突、社会交换、社会发展成本转嫁等几个方面剖析职业女性角色的缺失原因。
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在实践和反思中探索前行——近20年中国女性文学研究简论
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作者:
乔以钢
来源:
妇女研究论丛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
反思
实践
女性文学
性别研究
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描述:
获得新的进展,并呈现出一定的特点。在此过程中,研究者结合中国实际汲取和借鉴女性主义以及多种理论资源,在实现文学学科专业功能的同时推进性别平等文化建设,做出了积极的努力。面对来自理论和实践的双重挑战,自觉的反思和艰辛的探寻仍在继续。