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新版历史教科书中的“抗日英雄”评析: 作者： 何成刚 高思超 来源： 教育科学研究 年份： 2006 文献类型： 期刊 关键词： 教科书编写历史教科书抗日英雄; 描述： 依据《历史课程标准》编写的新版历史教科书,在关于“抗日英雄”的叙述上,存在着若干不足:英雄事迹描写不够生动,叙事风格平淡无奇,体现不出抗日英雄的鲜活形象;英雄人物选取上不够全面,很少涉及海外人士、国际友人及女性人物;英雄事迹的呈现方式比较单一、枯燥等。

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