现代礼仪

作者： 蒋璟萍   来源： 北京：清华大学出版社 年份： 2009 文献类型 ： 图书 关键词： 礼仪   基本知识  

描述： 本教材从阐述礼仪的起源与发展、礼仪的原则及功能人手，系统介绍了个人礼仪、公共礼仪、职业礼仪、涉外礼仪的基本内容与要求。在对礼仪理论知识进行系统梳理的基础上，强调新颖性、形象性和实践性，使学生在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关的知识。本教材引入了国家社会科学基金项目“礼仪的伦理学视角”以及湖南省哲学社会科学重点研究基地——湖南省公民礼仪素质研究基地的最新研究成果，既可作为高等院校礼仪课程的教材使用，也可作为人们提高修养、陶冶情操的参考书。

礼仪的伦理学视角

作者： 蒋璟萍   来源： 北京：中国社会科学出版社 年份： 2007 文献类型 ： 图书 关键词： 礼仪   伦理学   研究  

描述： 本书从分析礼仪道德在传统道德上的地位开始，系统而深入地研究礼仪的道德本质、道德结构、道德功能及运行机制，全面地概括和整合礼仪的伦理道德内涵，揭示将道德自律与道德他律有机结合的道德功能的实现途径和机理，礼仪在传统和现代融合中的发展趋势。

现代礼仪教程

作者： 蒋璟萍   来源： 长沙：湖南人民出版社 年份： 2006 文献类型 ： 图书 关键词： 礼仪   高等教育)   礼仪(学科:  

描述： 教育部职业教育与成人教育司推荐教材 五年制高等职业教育教学用书:本书综合礼仪学、民俗学、伦理学、交际学等相关学科的知识，对礼仪概论、个人礼仪、社交礼仪、公务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪等方面进行了系统归纳和总结。

中等职业学校师生文明礼仪读本

作者： 蒋璟萍   来源： 长沙：湖南人民出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 礼仪   中等专业教育   教材  

描述： 学校学习2年和企业实习1年，正是从未成年到成年的阶段。礼仪教育应该列为中等职业学校德育课的重要内容，礼仪修养应该成为每个中等职业学校学生提高自身综合素质的自觉行动，礼仪示范应该成为中等职业学校每个教师

中小学礼仪教育的三个基本问题

作者： 蒋璟萍   来源： 中国德育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 精神状态   中小学   道德   礼仪教育   行为举止   现代语境  

描述： 在现代语境里,礼仪既体现于一种道德精神状态,更体现于一种行为举止。礼仪是道德的外显窗口,美德是循礼的最高指向。中小学生是祖国的未来,他们的思想道德素质高低,直接关系到国家前途和民族命运。2011年,教育部印发《中小学文明礼仪教育指导纲要》(以下简称《纲要》),对中小学文明礼仪教育的总目标、分目标、实施途径、组织实施等提出了系

全文：在现代语境里,礼仪既体现于一种道德精神状态,更体现于一种行为举止。礼仪是道德的外显窗口,美德是循礼的最高指向。中小学生是祖国的未来,他们的思想道德素质高低,直接关系到国家前途和民族命运。2011年,教育部印发《中小学文明礼仪教育指导纲要》(以下简称《纲要》),对中小学文明礼仪教育的总目标、分目标、实施途径、组织实施等提出了系

礼仪文化与社会主义核心价值观

作者： 蒋璟萍   来源： 作文周刊(高考版) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊

描述： 中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”“羞恶之心”“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。

全文：中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”“羞恶之心”“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。

礼仪文化学的学科性质和体系初探

作者： 蒋璟萍   来源： 大学教育科学 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究方法   礼仪文化   内容体系   学科性质  

描述： 礼仪文化有着深厚的知识积累,已具备成为一门学科的基本条件.礼仪文化学是以人类社会的文化现象为对象,研究礼仪文化的本质、结构、功能以及发展规律的学科.礼仪通过社群关系来规范人的行为和社会秩序,由礼仪观念、礼仪行为、礼仪习惯和礼仪制度组成,是以礼仪观念的共同取向调控人们行为的发生、修正和人格完善的文化体系,有着自身形成、发展和发生作用的规律.礼仪文化学的体系应该在总结和概括礼仪文化主要内容的基础上,沿着一定的逻辑思路形成礼仪文化学的基本框架.在按照某种特定的范式对礼仪文化进行研究和概括时,既要继承和利用传统经学和史学的研究成果,又要在方法上有所创新.With a profound accumulation of knowledge, etiquette culture has already met the basic requirements of an academic discipline. With social culture as its research subject, the discipline studies the nature, structure, functions and development trend of etiquette culture. With etiquette concept, etiquette behavior, etiquette custom and etiquette system as its main components, etiquette is a cultural system that prescribes people' s behavior and social order. Based on the common orientation of etiquette concept, etiquette regulates people' s behavior, consummates their characters and has its own pattern of formation, development and impact. Based on the summary and conclusion of the main contents of etiquette culture, the frame of the discipline should be established following certain logic: one content system that focuses on the nature, structure and function of etiquette culture, one content system that focuses on the formation, development and impact of etiquette culture, and another that focuses on the ethical, political and aesthetic areas of etiquette culture. Etiquette culture can be studied and summarized in accordance with a certain paradigm, demanding us not only to inherit and make use of the essence of traditional classics and historiography, but also to innovate on the research methods.

全文：礼仪文化有着深厚的知识积累,已具备成为一门学科的基本条件.礼仪文化学是以人类社会的文化现象为对象,研究礼仪文化的本质、结构、功能以及发展规律的学科.礼仪通过社群关系来规范人的行为和社会秩序,由礼仪观念、礼仪行为、礼仪习惯和礼仪制度组成,是以礼仪观念的共同取向调控人们行为的发生、修正和人格完善的文化体系,有着自身形成、发展和发生作用的规律.礼仪文化学的体系应该在总结和概括礼仪文化主要内容的基础上,沿着一定的逻辑思路形成礼仪文化学的基本框架.在按照某种特定的范式对礼仪文化进行研究和概括时,既要继承和利用传统经学和史学的研究成果,又要在方法上有所创新.With a profound accumulation of knowledge, etiquette culture has already met the basic requirements of an academic discipline. With social culture as its research subject, the discipline studies the nature, structure, functions and development trend of etiquette culture. With etiquette concept, etiquette behavior, etiquette custom and etiquette system as its main components, etiquette is a cultural system that prescribes people' s behavior and social order. Based on the common orientation of etiquette concept, etiquette regulates people' s behavior, consummates their characters and has its own pattern of formation, development and impact. Based on the summary and conclusion of the main contents of etiquette culture, the frame of the discipline should be established following certain logic: one content system that focuses on the nature, structure and function of etiquette culture, one content system that focuses on the formation, development and impact of etiquette culture, and another that focuses on the ethical, political and aesthetic areas of etiquette culture. Etiquette culture can be studied and summarized in accordance with a certain paradigm, demanding us not only to inherit and make use of the essence of traditional classics and historiography, but also to innovate on the research methods.

礼仪维系社会和谐的作用及其渊源

作者： 蒋璟萍   来源： 求索 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 礼仪   社会和谐   维系作用   渊源  

描述： 礼仪具有维系社会和谐的作用和功能。从文化渊源看,礼仪是实现社会和谐、培育和谐文化、弘扬和谐精神的工具、资源和支柱;从社会渊源看,礼仪与宗法制度相结合,在人们意识中沉淀、重视教育与实践的特征,使它能对人们的行为和人际关系发生深刻的影响;从人性渊源看,礼仪作为善良人性的体现和理想人格的条件,是规范人的行为、促进社会和谐有序发展的动力。

全文：礼仪具有维系社会和谐的作用和功能。从文化渊源看,礼仪是实现社会和谐、培育和谐文化、弘扬和谐精神的工具、资源和支柱;从社会渊源看,礼仪与宗法制度相结合,在人们意识中沉淀、重视教育与实践的特征,使它能对人们的行为和人际关系发生深刻的影响;从人性渊源看,礼仪作为善良人性的体现和理想人格的条件,是规范人的行为、促进社会和谐有序发展的动力。

礼仪的功能：管理学视角的分析

作者： 蒋璟萍   来源： 管理学文摘 年份： 2014 文献类型 ： 期刊

描述： 礼仪的功能：管理学视角的分析

礼仪的功能:管理学视角的分析

作者： 蒋璟萍   来源： 湖南商学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 管理方法   礼仪的功能   管理文化   管理实践  

描述： 礼仪是人类为维持和谐社会生活而设计出来的一整套行为规范，是社会运行和人际交往秩序的具体的形态。从管理学的视角分析，礼仪是管理文化的重要节点，是古今中外管理精华的凝聚；礼仪是管理方法的重要部分，是管理行之有效的手段；礼仪是管理实践的重要路径，是管理文化与管理工作融合的平台。由于其善于将不同形态的管理文化与实践以一定的仪式作为载体固定和践履，因而具有独特的管理功能。

全文：礼仪是人类为维持和谐社会生活而设计出来的一整套行为规范，是社会运行和人际交往秩序的具体的形态。从管理学的视角分析，礼仪是管理文化的重要节点，是古今中外管理精华的凝聚；礼仪是管理方法的重要部分，是管理行之有效的手段；礼仪是管理实践的重要路径，是管理文化与管理工作融合的平台。由于其善于将不同形态的管理文化与实践以一定的仪式作为载体固定和践履，因而具有独特的管理功能。