关键词
女性主义文学批评在西方与中国
作者: 罗婷   来源: 北京:中国社会科学出版社 年份: 2004 文献类型 : 图书 关键词: 世界)   妇女文学(学科:   妇女文学   地点:   文学研究  
描述: 中国-欧盟小项目便捷基金项目资助 湖南省社会科学规划项目 湖南省教育厅立项课题:本书对西方女性主义文学批评的多元理论进行比较系统的评介和论述,对女性主义文学理论在中国的接受与流传进行比较全面的梳理和分析。
中老年女性服饰搭配技巧
作者: 罗婷   来源: 北京:中国社会出版社 年份: 2009 文献类型 : 图书 关键词: 中年人   老年人   服饰美学  
描述: 1819150604
女子高校发展战略研究
作者: 罗婷   来源: 北京:中国社会科学出版社 年份: 2007 文献类型 : 图书 关键词: 发展战略   研究)   女子大学   学科:   女子大学(学科:  
描述: 全国教育科学“十五”规划教育部规划课题:本书共分九章,主要内容包括:21世纪高素质女性人才的需求背景、国外女子高校发展经验的启示、我国女子高校的兴办与发展趋势、以科学发展观指导女子高校的发展等。
女性主义文学与欧美文学研究
作者: 罗婷   来源: 北京:东方出版社 年份: 2002 文献类型 : 图书 关键词: 妇女文学(学科:   欧洲)   妇女文学   地点:   美洲)   文学研究  
描述: 本书是作者十多年来在女性主义文学和欧美文学领域所取得的一些学术成果。全书分为三部分,第一部分女性主义文学理论,第二部分女性主义文学研究与批评,第三部分欧美文学研究及其他。
构建女子高校特色办学模式
作者: 罗婷   来源: 管理观察 年份: 2010 文献类型 : 期刊
描述: 女子高等教育发展的起点是真正实现教育的男女平等,其生存与发展的土壤就是女性的特色教育. 女子高等教育的特色就是把因材施教和因性施教结合起来,根据女性性别特征构建一种更加有利于女性成长、成才的教育模式,为女性提供更为宽松的发展环境,由此挖掘女性的潜力,促进女性的全面发展.
全文:女子高等教育发展的起点是真正实现教育的男女平等,其生存与发展的土壤就是女性的特色教育. 女子高等教育的特色就是把因材施教和因性施教结合起来,根据女性性别特征构建一种更加有利于女性成长、成才的教育模式,为女性提供更为宽松的发展环境,由此挖掘女性的潜力,促进女性的全面发展.
现代美国妇女的困境与自救:论当代美国女性小说
作者: 罗婷   来源: 外国文学研究 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 女主人公   当代美国   自我意识   女性小说   女作家   美国妇女   普拉斯   美国女性文学   现代美国   女性形象  
描述: 美国女性文学兴起于19世纪末,以凯特·肖班的《觉醒》为代表作,这一时期的女性文学作品开始客观地反映妇女的不幸遭遇和朦胧的反抗意识.到本世纪60年代,随着新女权运动的到来,美国女性文学进入了一个新的发展时期,涌现出一大批卓有成就的女作家.她们具有强烈的自我意识,渴望表达自己的...
全文:美国女性文学兴起于19世纪末,以凯特·肖班的《觉醒》为代表作,这一时期的女性文学作品开始客观地反映妇女的不幸遭遇和朦胧的反抗意识.到本世纪60年代,随着新女权运动的到来,美国女性文学进入了一个新的发展时期,涌现出一大批卓有成就的女作家.她们具有强烈的自我意识,渴望表达自己的...
边缘与颠覆:克里斯特瓦的女性主义诗学
作者: 罗婷   来源: 外国文学评论 年份: 2001 文献类型 : 期刊 关键词: 边缘性   女性特质   记号语言   个性化  
描述: 克里斯特瓦的女性主义诗学融汇了多种理论。本文着重探讨其中涉及的女性的边缘地位、记号语言和女性特质。她不仅批判男性中心主义的思想、解构父权制二元对立的观念 ,而且对女性主义本身进行了理性的审视。她强调个性差异、反对本质论和政治化的女性主义主张使她成为法国独具特色的女性主义理论家。
全文:克里斯特瓦的女性主义诗学融汇了多种理论。本文着重探讨其中涉及的女性的边缘地位、记号语言和女性特质。她不仅批判男性中心主义的思想、解构父权制二元对立的观念 ,而且对女性主义本身进行了理性的审视。她强调个性差异、反对本质论和政治化的女性主义主张使她成为法国独具特色的女性主义理论家。
当代法国女性主义文学批评简论
作者: 罗婷   来源: 外国文学研究 年份: 1995 文献类型 : 期刊
描述: 当代法国女性主义文学批评简论
原型批评:劳伦斯笔下的女性形象
作者: 罗婷   来源: 外国文学研究 年份: 1995 文献类型 : 期刊
描述: 原型批评:劳伦斯笔下的女性形象
美国少数族裔女性主义批评简论
作者: 罗婷   来源: 外国文学研究 年份: 1997 文献类型 : 期刊
描述: 美国少数族裔女性主义批评简论
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