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根据【作者:张海】搜索到相关结果 15 条
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从电影音乐解读女性影像的变迁
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作者:
张海
来源:
当代电影
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
解读
音乐
女性
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描述:
本文通过电影音乐这个视角,对新中国成立后至今的银幕女性形象进行了解读,指出随着时代的发展,银幕女性形象经历了从"战士"到"欲女"到"情人"的转变。
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解读《远离尘嚣》的浪漫主义风格特征
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作者:
张海燕
来源:
芒种
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
《远离尘嚣》
托马斯·哈代
浪漫主义
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描述:
托马斯·哈代是19世纪后期英国一位著名的作家,在其后期的创作中以批判现实主义著称,哈代的作品大多呈现出悲剧性色彩,他注重在作品中流露出对社会现象的批判性以及传达自身的精神反叛性。《远离尘嚣》是哈代早期的第一部长篇小说,作品中用悲情的浪漫主义风格塑造了一个独立、勇敢的女性形象。本文从人物性格等方面探讨浪漫主义风格特征在作品中的体现
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王安忆笔下女性世界探究
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作者:
张海燕
来源:
西江月
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
王安忆
女性世界
婚恋观
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描述:
王安忆是中国现代重要女性作家,王安忆笔下的女性世界经历了多个阶段。其作品中的女性世界更是具有代表性和时代性,本文就王安忆女性作品中的女性形象,女性意识及其婚恋观进行分析。
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哈代的生态女性主义思想探析——以《德伯家的苔丝》为例
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作者:
张海彦
来源:
人民论坛
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
托马斯·哈代
生态女性主义
《德伯家的苔丝》
男性中心主义
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描述:
生态女性主义反对男性对女性的支配,提倡女性与自然的和谐发展。托马斯·哈代通过《德伯家的苔丝》,深刻披露了欧洲二元思维社会的父权制思想,同时也塑造了苔丝在男权社会中不断抗争的新女性形象。从生态女性主义的视角,可以透视哈代超前的生态女性主义意识和女性观。
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浅谈《陌上桑》中秦罗敷的身份
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作者:
张海明
来源:
长江大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
身份
理想化
美化
浪漫主义
秦罗敷
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描述:
罗敷是古典文学作品中塑造的特别完美的女性形象之一。对于罗敷的身份问题,历来争论不休。事实上,结合罗敷故事的演变、作品的内容、艺术表现手法等来综合分析,罗敷既不是贵族妇女,也不是一般的平民女子,而是寄托了广大民众愿望的被高度美化的理想化的下层劳动妇女。
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从艾丽丝·沃克的《紫色》看美国黑人文学中的女性形象
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作者:
张海琰
来源:
兰州学刊
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
美国
')
沃克
黑人文学
女性形象
小说
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描述:
从艾丽丝·沃克的《紫色》看美国黑人文学中的女性形象
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封建礼教下的挣扎:浅析《家》中鸣凤与《祝福》中祥林嫂的悲剧
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作者:
张海荣
来源:
新一代(下半月)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
封建礼教
挣扎
悲剧
女性
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描述:
在<巴金>的小说家中,塑造了众多女性形象,而鸣凤就是这些女性中的代表人物.鸣凤在与命运的抗争中,最后以身殉湖,来保持自己的清白.在鲁迅的小说<祝福>中,也给我们塑造了另一个女性形象祥林嫂,她也与封建社会相抗争着,但最终也只能是那个社会的牺牲品!不同的遭遇却有相似的结局,而谋杀她们的真正凶手就是那个封建礼教的社会!
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鲁迅小说中的“女性异化”与“双性和谐”探寻
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作者:
张海玉
来源:
语文学刊
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
鲁迅
《彷徨》
《离婚》
“女性异化”
“双性和谐”
《呐喊》
女性形象
小说
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描述:
鲁迅小说中的“女性异化”与“双性和谐”探寻
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论陀氏“女性双重人”形象的形成
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作者:
张海琳
来源:
华东师范大学
年份:
2017
文献类型 :
学位论文
关键词:
受虐者
女性双重人
施虐者
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描述:
陀思妥耶夫斯基塑造的文学人物常因为复杂矛盾的心理,被誉为"双重人"。"双重人"一词在俄语中只有阳性,没有阴性形式。但是,他笔下的众多女性形象,通常也具有同样的复杂矛盾的心理,深入分析这些女性形象之后发现,他们都是不同程度上的"双重人",因此,"女性双重人"在陀氏作品中是存在无疑的。而且,这些"女性双重人"的发展存在某种规律,初期的形象较为单薄,后期的形象则十分具备双重人的特征,因此本篇主要通过各个阶段女性双重人的发展,探析陀氏作品中女性双重人发展的不同阶段及其特点。在不同领域对双重人格有不同的定义,比如美
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试论几部经典小说中几个坏女人的现代阅读取向
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作者:
张海珍
来源:
武汉大学
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
郝思嘉
现代阅读取向
坏女人
卡列宁娜
安娜
王熙凤
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描述:
在传统阅读中,一般来说,读者对郝思嘉、王熙凤和安娜•卡列宁娜三位女性形象更多地持批评态度;而在现代阅读中,由于社会思想等因素的变化,读者对这三位女性给予了更多的赞扬,产生了同过去相反的阅读取向。两种极端的阅读取向都不可取,而要采取辩证的态度,有条件地对她们进行批评和赞扬,这才是正确的阅读取向。