全部
图书
报纸
期刊
视频
新闻
学位论文
会议论文
图片
关键词
- 交际范围:张爱玲小说中女性的性欲枷锁
- 作者： 刘芳 来源： 名作欣赏 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 女性枷锁 交际范围 张爱玲
- 描述： 张爱玲小说中的女性人物活动范围均以闺房为中心,还没有真正参与社会公共事务,因此她们或被深锁深闺,或突出闺房后又被拉回来,或在闺房外左冲右突,最终都只是为了获得一个稳定、“幸福”的闺房,难以突破交际范围的束缚及封建礼教的余威而获得自我的解放。
- 从家国历史看台湾族群融合：专访张典婉
- 作者： 刘芳 来源： 中国改革 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 凤凰卫视 历史 专访 族群融合 女性研究 1949年 2009年 台湾省
- 描述： 张典婉，客家人，生于长于中国台湾地区，长期从事台湾客家女性研究。2004年与凤凰卫视合作拍摄纪录片《寻找太平轮》，自此转向对1949年两岸历史的追溯。
- 高举女性文学研究的圣火：访山东师范大学文学院教授李掖平
- 作者： 刘芳 来源： 西江月 年份： 2013 文献类型 ： 期刊
- 描述： 从事当代文学研究的著名学者朱德发在为李掖平教授的《现代作家新论》撰写的序言中认定她是一个才气十足的女学者……，《走向世界》杂志以《才女李掖平》为题刊发了专访，当面对自己已经拥有的诸多学术成果和美好赞誉时，李掖平总是平静地说“我并不聪明，只是较为勤奋而已……”，在她的心中，只有张爱玲才能真正被称为“才女”。
- “切勿在沉默中沉沦”：读《简·爱》的思考
- 作者： 刘芳 来源： 时代文学(上) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 叛逆反抗 自强 自立 自重 倔强单纯 自爱
- 描述： 《简·爱》是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,以其对于一位"灰姑娘式"人物奋斗史的刻画而取胜,是女性文学的代表作品,是文学史上的经典之作,它使千千万万的女性从女主人公简·爱身上找到了追求平等与自立的精神资源。
- 拯救东方主义-从后殖民角度解析谭恩美新作《拯救溺水之鱼》
- 作者： 刘芳 来源： 烟台大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 《拯救溺水之鱼》 后殖民 东方主义
- 描述： 美国著名华裔女作家谭恩美是当代美国小说家中的佼佼者，她独特的美中双重身份和背景使她能站在西方中心和东方边缘地带，有自己独特的视角和对东方的真正了解。她不仅善于描写中国文化中最富有代表性和特色的事物，向西方读者展示东方世界的魅力和神奇，更擅长以在美国出生的华裔女性为主角，以细腻生动的笔触描写母女之间的感情纠葛，亚裔美国人的生活和他们所面临的身份认同、文化误解和无处不在的文化冲突等问题。谭恩美的最新长篇小说《拯救溺水之鱼》延续了谭恩美以往的写作主题和风格，只是这次她将这部小说的背景搬到了中国丽江和东南亚旅游胜
- 考琳·麦卡洛小说《呼唤》中的女性成长探析
- 作者： 刘芳婧 来源： 河北师范大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 代际伦理 身体 女性成长 性别
- 描述： 《呼唤》是澳大利亚当代著名女作家考琳·麦卡洛2003年出版的一部长篇小说,被誉为继《荆棘鸟》之后最成功的家世小说和爱情传奇。此书以十九世纪为历史背景,揭示了人性的善恶。在书中,作者真实再现了不同社会阶层女性的生存状态和心理感受以及女性逐步走向觉醒并最终构建主体性的成长过程。无数读者被书中的人物描写和情节安排所打动。麦卡洛从女性视角描绘了十九世纪晚期澳大利亚社会的无知和落后,同时痛斥宗教教条对人性的束缚和蹂躏,极力讴歌敢于反抗命运的时代英雄。在众多栩栩如生的人物中,她成功地塑造了逆来顺受、善良虔诚
- 论反家庭暴力立法的必要性
- 作者： 刘芳 金国佳 来源： 科技信息 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 借鉴意义 我国现状 国际立法 家庭暴力
- 描述： 家庭暴力是一个全球性的热点问题,无论是发达国家,还是发展中国家,这种现象都不同程度地存在。在家庭暴力案件中,妇女是主要的受害者。研究和探讨家庭暴力问题,进一步维护人们的人身权益,尤其是维护妇女的人身权益,是当前妇女运动的焦点之一。对于家庭暴力,我国传统的道德调整方式已经显现出明显的力不从心之象,相关的法律、法规与政策不仅零散,而且缺乏具体性和可操作性,本文将借鉴外国相关立法提出几点意见。
- 单亲家庭青少年心理健康问题及教育对策
- 作者： 刘芳 李艳明 卢奕安 来源： 中国药物经济学 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 单亲家庭 心理健康 青少年
- 描述： 伴随着我国离婚率的不断上升,单亲家庭越来越多,从而产生越来越多的单亲家庭青少年,家庭的解体不仅给孩子的心理带来了严重的阴影,甚至还会使其出现心理障碍。如何加强单亲家庭青少年的心理健康教育应引起社会各界的关注,这也是现今社会面临的严峻问题。本文将从单亲家庭青少年心理健康问题的表现入手,分析其原因,并从社会、家庭、学校3个方面提出改善单亲家庭青少年心理健康教育的措施。