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- 从课文人物看苏教版中职语文教材的性别教育
- 作者： 于娟 来源： 才智 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 性别分析 女性形象 中职语文教材
- 描述： 教材作为学生认识世界、了解自我、提高自我的手段,对学生成长具有潜移默化的作用。现行苏教版中职语文教材存在着单性别中心倾向、性别特征刻板等问题,因此只有纠正教材中存在的上述问题,才能实现男女平等的教育目标。
- 薇拉·凯瑟《我的安东妮娅》间性空间的间性身份研究
- 作者： 于娟 来源： 西南大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 身份 凯瑟 《我的安东妮娅》 间性空间
- 描述： 学界对薇拉·凯瑟《我的安东妮娅》的研究主要从自传、女性问题、生态批评、女性主义等研究视角切入,对其记忆、牧歌传统、浪漫主义、宗教以及性别主题等方面进行探究。目前还未有学者从间性空间的角度对这部小说中的身份问题进行研究。通过文本细读与理论探究,凯瑟为了践行现代主义实验性写作,在叙述和人物塑造上采用了间性空间概念。霍米·巴巴的后殖民主义概念“之间空间”能帮助阐释凯瑟在美国社区、民族、艺术等空间背景下对自我、社区与文化身份的处理。根据巴巴的理论,在相异或相反的元素交界的边界空间,人的身份不会属于两方的任意一边,