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社会性别教育进入高校课堂的点滴思考
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作者：
乌尼日
赵秀娥
来源：
广西大学学报(哲学社会科学版)
年份：
2005
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会性别
高校教育
女性学
思考
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描述：
女性学是一门关注女性生存与发展的学科,它的理论支点在于,女性是什么?女性什么样?女性怎么生存?女性如何发展?广西大学首次开设社会性别教育特色课程——《女性学概论》,引起了社会和媒体的广泛关注。将社会性别教育引进高校课堂,旨在帮助大学生树立正确的两性观,增强女大学生的主体意识,树立“四自”精神——自尊、自信、自立、自强,提高女性素质,促进两性和谐发展,实现男女平等。
