女性学教学法初探
日期：2017.11.24 点击数：3
【类型】期刊
【作者】刘霞
【刊名】江南大学学报(教育科学版)
【摘要】阐述了通过探索女性学教学法,帮助女大学生消除性别角色刻板观念,逐步培养体现性别公平的现代性别意识。女性学课程的开设在培养和提高女大学生综合素质方面起着重要作用,具有其他课程无法取代的功能。
【年份】2007
【期号】第1期
【页码】63-65
【作者单位】青岛农业大学人文与公共管理学院 山东青岛
【分类号】G642.4
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