外国文学教学与女大学生双性人格培养
日期:2017.11.24 点击数:18
【类型】期刊
【刊名】文学教育(上)
【资助项】江西省高等学校教改课题《女大学生人格培养在外国文学课堂教学中的实践研究》阶段性成果
【摘要】当下女大学生这一群体普遍存在的人格教育问题,结合文学作品,在外国文学教学实践中强化对女大学生人格培养与人格提升具有现实意义。在教学中关注外国文学作品中双性人格的女性形象可唤起女大学生学生培养双性人格的内在意识。
【年份】2012
【期号】第6期
【页码】113-114
【作者单位】江西师范大学文学院
【分类号】I106-4
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