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- 高中语文教材中的性别问题及其对学生的影响研究：以“人教版”2003版、2004版为例
- 作者： 徐楠 来源： 西华师范大学 年份： 2017 文献类型 ： 学位论文 关键词： 青少年 高中语文教材 性别视角 性别角色
- 描述： 教育中的性别问题在纵向上大体可分为基础教育中的性别问题和高等教育中的性别问题；理论上主要是以“女性主义”为主线贯穿，从教育社会学、教育心理学、教育哲学、课程论、教学论等多角度解读。课程论研究领域中的性别研究主要把“性别”作为一种文本进行解读，关注“性别”以隐性课程的方式对学生产生的影响；教学论研究领域中的性别研究则多关注教师、学生在“教”与“学”的过程中潜移默化地受性别因素的影响所导致的方式方法的差异及课堂中不同性别的教师和学生的不同表现。本文主要关注了反映课程与教学论中性别问题的一面重要镜子——教材。并