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- 中职语文教材中的女性形象分类简论
- 作者： 姚怀一 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育意义 语文教材 女性形象 类型
- 描述： 教材是知识读本，是社会的重文化产品，还是社会性别文化的重载体，具有丰富的文化内涵。特别是语文教材，承载了几千年的中华文明和优秀传统，对于提高人的文化素养有着巨大作用，同时还能培养学生正确的两性观念。通过对教材中女性形象的统计与分析，可以看到教材中的性别偏见仍未消除，也可以看出现实生活中男性对女性的希冀、评价与控制，折射男性心目中的女性价值尺度。