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理论与实践:从画室艺术教育的角度重新审视评论教学
作者: 苏珊·麦克纳   殷双喜   来源: 世界美术 年份: 1999 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术学生   艺术教育   意识形态   批评理论   透视法   评论   弗洛伊德   艺术教学   女性形象   理论与实践  
描述: 理论与实践:从画室艺术教育的角度重新审视评论教学
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