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- 论教师自主性专业发展——基于校本研修系统的视角
- 作者： 曲立斌 来源： 新课程研究(中旬-单) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 校本课程 教师 专业发展
- 描述： 教师自主性专业发展是以教师的内在本性为依据,以任务驱动为手段,以校本研修为抓手,通过良好的专业训练,在一定的教育时空情境下,教师的学业修养、专业能力所达到的水平和境界.校本研修系统为教师的专业发展提供了理想的平台:以"校本教材"的调试促进教师的专业发展;以"校本精品课程"的研发促进教师的专业提升;以"青年教师成长学校"为载体促进教师的专业成才.
- 论教师自主性专业发展--基于校本研修系统的视角
- 作者： 曲立斌 来源： 新课程研究(中旬) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 校本课程 教师 专业发展
- 描述： 教师自主性专业发展是以教师的内在本性为依据,以任务驱动为手段,以校本研修为抓手,通过良好的专业训练,在一定的教育时空情境下,教师的学业修养、专业能力所达到的水平和境界。校本研修系统为教师的专业发展提供了理想的平台:以"校本教材"的调试促进教师的专业发展;以"校本精品课程"的研发促进教师的专业提升;以"青年教师成长学校"为载体促进教师的专业成才。
- 立足学情 培育思想——北京景山学校“鲁迅小说”校本课程的设计与实施
- 作者： 刘志江 来源： 中学语文教学 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 北京景山学校 校本课程 鲁迅小说 设计 培育 女性文学作品 学情 经典阅读
- 描述： 校本课程的设计与实施,在北京景山学校有悠久的历史。多年来,语文教研组充分发挥老师们的专业特长,开设了很多专业性强、底蕴丰厚、充满文化气息的校本课程。如:"先秦散文"阅读、《论语》选读、《史记》研读、"唐诗宋词"赏析、中国新诗研读、新京派小说作品鉴赏、女性文学作品研读、经典阅读与创意写作、新闻选修课、中外戏剧选讲等。同时,教研组通过文学社、戏剧社等社团,组织开展了丰富多彩的语文课外活动,如戏剧演出、中