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隐形而沉默的女性——新课改背景下语文教科书中性别歧视问题研究: 作者： 杨赟悦 来源： 教育观察 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 新课改 性别歧视教科书刻板印象女性形象; 描述： 教科书作为新课改的重要载体，其内容是认识和理解新课改指导思想和教育导向的基本依据。为探求教科书中女性人物角色和人物形象的呈现状态，以人教版初中语文教材为研究对象，分析梳理教科书中女性角色的数量、职业

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