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教科书的性别文化审视：高中语文教科书的性别差异研究: 作者： 李艳飞 来源： 华中师范大学 年份： 2011 文献类型： 学位论文 关键词： 教科书 性别文化课程改革语文性别差异; 描述： 教育社会学认为性别差异是制约教育机会均等、影响教育公平的社会差异之一。国内外研究现状表明,学校教科书普遍存在性别偏见问题。目前,中国正在展开以“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”为基本目标

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