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何时真正撑起半边天？:对上海高中语文S版教材和二期课改新教材中女性形象的分析研究: 作者： 杨芳 来源： 华东师范大学 年份： 2008 文献类型： 学位论文 关键词： 高中语文教材女性形象性别; 描述： 教材是社会性别文化的载体,它体现了主流社会文化对性别及性别角色社会化的认知。尤其是语文教材,由于其强烈的思想性、情感性和形象性,对学生的认知产生了重要的影响。通过对近几年语文教材选文中的女性形象

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