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性别差异视角下的技能技巧课教学研究——以普通高校音乐学（教师教育）专业为例: 作者： 朱丹 来源： 长春师范大学 年份： 2015 文献类型： 学位论文 关键词： 技能技巧课音乐教育 性别差异; 描述： 性别差异对于教育的启示、基于性别差异的视角去探索和理解教育的规律并引导被教育者的自我认识及规划发展都产生了重要的影响。“差异”最早出现于心理学的研究中,于德国心理学家施太伦的著作《差异心理学》中体

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