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女性文学教学的生成性、开放性、兼容性: 作者： 马藜李夫泽 来源： 湖南人文科技学院学报 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 生成性兼容性 开放性 女性文学; 描述： 随着女性文学课程进入大学课堂,女性文学课程的教学方法一直就是教学者思考的一个问题。为顺应新的教学理念和人才培养的要求,女性文学教学应突破性别意识的认同性与刻板性,完成教学的生成性;注重教学的内在激励与外在促进,实现教学的开放性;注重情感认知,体会性别诗学,成就教学的兼容性。

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