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走出困境:文本解读与“有效性”教学：以女性文学课程教学为个案探析: 作者： 肖晶 来源： 贺州学院学报 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 多样性文本解读有效性 学科建设; 描述： 20世纪90年代以来,有关女性文学的研究随着女性主义思潮全球化的传播已日益成为一门"显学"。女性作家文本的丰富充裕也使女性文学研究取得了丰硕的成果,学科建设获得重要进展,开设这方面课程的高校已

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