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捕捉智慧之光营造精彩课堂: 作者： 张淑杰 来源： 学周刊(A) 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 智慧 以小见大 教学机智动态资源课堂教学《陌上桑》教学活动教学反思; 描述： 课堂教学中学生闪现的智慧火花是学习的顿悟、灵感的萌发、瞬间的创造，稍纵即逝，作为教师我们必须善于运用特有的教学机智用心倾听、及时捕捉，从“小事”入手，以小见大，见微知著，抓住那些不期而遇的动态资源

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