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关键词
- 葛水平小说研究
- 作者： 张苏丽 来源： 山西煤炭管理干部学院学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国现当代文学 葛水平 女性形象 通俗语言
- 描述： 葛水平凭借一系列集束式作品的发表,在文坛形成大波。她丰富广杂的作品内容、细致深刻的人物形象、恰如其分的语言应用,都使大家深深折服,也为广大评论者所关注。本文仅从以上三方面做简要分析,以期与众多看好葛水平的人达成共识。
- 现代都市与女性生存的两种诠释——王安忆、张梅都市小说比较分析
- 作者： 赵改燕 来源： 韶关学院学报 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国现当代文学 王安忆 女性文学 张梅
- 描述： 王安忆、张梅是执著于探询城市精神的两位作家。她们 90年代以来创作的反映都市女性生存状态的小说 ,集中体现了其在这一领域的思考和努力。两人在创作主题、叙事方式和女性形象塑造等方面的相通相异之处 ,分别体现了她们对现代都市与女性生存这一命题的不同诠释、对不同历史时期城市女性的物质及精神生存状态的精神关怀和价值评判。
- 中国现代小说中儿童形象的嬗变
- 作者： 王美珍 来源： 华侨大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中国现当代文学 儿童的发现 儿童观 儿童形象
- 描述： 在中国现代小说人物形象研究中,知识分子形象、母亲形象、农民形象、新女性形象、留学生形象等都曾经成为一个时期的研究热点,并且有的已形成一个丰富的形象系列。但对中国现代小说中一再出现的儿童形象的研究却少有涉及。中国现代文学的新现象之一是伴随着“人”的发现,大量的儿童形象出现在文学作品中。鲁迅用儿童视角完成了他的第一篇作品《怀旧》;1918年5月,在“救救孩子”的沉重呐喊声中他的第一篇白话小说《狂人日记》诞生了。以此为肇端,随着现代儿童观的确立,中国现代小说中创造了大量颇具内涵的儿童形象,在这些形象身上表现了作
- 茅盾小说新型女性形象塑造论略
- 作者： 姜淑燕 来源： 浙江师范大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中国现当代文学 新型女性 母题 创作模式 小说创作 茅盾小说 形象塑造 文学评论 作家评介
- 描述： 在中国现代文学的人物画廊中，茅盾创作的新女性形象群是一个独特的存在。它蕴涵了作者丰富的文化心理和浓烈的政治理念，构成了茅盾小说创作的一道亮丽风景线。 论文主体部分从以下三个方面入手。 第一部分，女性母题的成因。 时代女性这一母题的形成
- 从现当代文学作品中的女性形象看女性解放
- 作者： 贺永芳 来源： 山花：下半月 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国现当代文学 文学作品 现代文学史 十七年文学 女性解放 女性形象 《莎菲女士的日记》 《青春之歌》
- 描述： 浏览中国现当代文学画廊，一个个形象鲜明的知识女性站在我们面前，这些形象各以其特点，共同组成了中国女性解放的漫长道路，在现代文学史上，鲁迅的《伤逝》中的子君和丁玲的《莎菲女士的日记》中的莎菲，以异常鲜明的个性显示了“五四”大潮中觉醒的女性命运，在新中国成立后的十七年文学中，杨沫的《青春之歌》中的林道静又以其独特的道路表示了中国女性从个性觉醒到社会意识的成熟的转变过程，而新时期女性的代表作家张洁，又以其笔下的曾令儿、
- 女性意识的混沌与觉醒：以张爱玲“疯女人”小说为例
- 作者： 李颖 来源： 出版广角 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 曹七巧 中国现当代文学 疯女人 张爱玲 封建社会 女性意识 金锁记 抗争精神 觉醒 女性形象
- 描述： "疯女人"在自己充满悲剧的一生中,有着对自己命运的思索和认识,渴望真挚的爱情,希望拥有幸福的人生,处处显示了女性意识的觉醒。张爱玲笔下的"疯女人"形象,充满欲望和苦闷,充满叛逆和抗争精神,为中国现当代文学留下极制化的"疯女"典型。从《沉香屑——第一炉香》中的葛薇龙,到《金锁记》中的曹七巧,再到《十八春》中的顾曼璐等,她们都表现了不同程度的精神失常,特别是曹七巧,她所展现的"疯女人"典型在文
- 从“拿来”到融入：基督人格对中国现当代文学的影响
- 作者： 张舟子 来源： 东方丛刊 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 基督徒 中国现当代文学 基督教文化 中国文学 基督精神 人格 思想资源 宗教精神 女性形象 许地山
- 描述： 19世纪中叶以降,基督教在中国的影响日渐加深,一个有说服力的例子是汉译《圣经》的发行量持续增加。中国现当代作家中少有真正的基督徒,但受到基督教影响者却屡见不鲜,粗略统计就达几十位之多,现代文学史上几乎所有重要作家都受过基督教的某种影响。一些作家从中“拿来”了基督耶稣的博爱、宽容和牺牲精神,塑造出一系列具有基督人格的艺术形象。这些形象从英雄走向凡人,其审美形态从崇高走向平凡,从中可见基督教影响中国现当代文学日益深入的轨迹。基督人格作为中国作家从基督教文化中汲取的思想资源,在经历了一个曲折、反复的过程后,最终