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压抑、反抗、呐喊：《钢琴课》符号视野中的女性解读
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作者：
陈玲
来源：
芒种
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
《钢琴课》
简·坎皮恩
女性主义
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描述：
简·坎皮恩编剧并导演的电影《钢琴课》被视作一部女性主义的电影。纵观坎皮恩的作品不难发现,作为一个女性主义者,她拍摄影片的主要目标其实还是对女性问题进行探讨。只是,如果太过于追求个性化的表述,将使得这种讨论的开展十分有限。为此《钢琴课》不得不考虑商业与主流的需求。本文从《钢琴课》中女性的双重束缚、海意象与反抗、失语与呐喊三方面,浅析影片符号视野中的女性形象