全部
图书
报纸
期刊
视频
新闻
学位论文
会议论文
图片
- 何时真正撑起半边天？:对上海高中语文S版教材和二期课改新教材中女性形象的分析研究
- 作者： 杨芳 来源： 华东师范大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高中语文 教材 女性形象 性别
- 描述： 教材是社会性别文化的载体,它体现了主流社会文化对性别及性别角色社会化的认知。尤其是语文教材,由于其强烈的思想性、情感性和形象性,对学生的认知产生了重要的影响。通过对近几年语文教材选文中的女性形象的统计与分析,我们不难发现,教材中的性别偏见现象仍然很严重。因此,关注性别平等,体现语文新课程改革的现代意识和民主平等理念是今后语文教材编写所要着重注意的。 本篇论文是以一位中学语文教育第一线的工作者、一位女性教师的视角,以上海高中语文S版教材和二期课改新教材两版教材为研究对象,并结合具体的教学实践,来