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- 中学语文性别差异教学研究
- 作者： 张璐 来源： 山东师范大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语文教学 教学策略 性别差异
- 描述： 语文新课程改革将"以人为本"作为基本教育理念,以促进学生生命成长、进行完整性建构为教学最终目标.要达到这个目标,我们就必须从学生的本体实际与需求出发,关注学生个体之间的差异,因材施教. 本文根据生理学、心理学、社会学和教育学等方面的理论,通过对 130 多名初高中生进行问卷调查,以及对语文教学观念与实践进行研究与分析,力图揭示语文教学中的性别盲点,和实际存在的性别问题,明确男女学生在语文学习中的性别差异,以及进行性别差异教学的必要性,从性别差异的角度对现有的语文教学活动提出可行的教学策略.