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师范类英语专业学生英语学习策略研究：以铜仁学院为例: 作者： 宋萍 来源： 湖南科技学院学报 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 学生教师学习策略英语学习; 描述： ，研究结果表明：(1)调查对象能使用英语学习策略，但除记忆策略外，其它五个学习策略未能得到充分使用；(2)专四通过学生较未通过学生在英语学习中使用的学习策略更多，使用频率也更高；(3)除男性学生在情感策略

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