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吉林省教育学院学报(中学教研版)(1)

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浅谈初中语文教材的二次利用策略: 作者： 李光刘伟 来源： 吉林省教育学院学报(中学教研版) 年份： 2009 文献类型： 期刊 关键词： 分析能力《我的叔叔于勒》《蒲柳人家》初中语文教材《故乡》女性形象利用策略阅读教学; 描述： 一、阅读教学中语文教材的二次利用策略1．选取同题材的课文进行类比，培养学生的分析能力如在《蒲柳人家》的教学中，把该篇同《故乡》和《我的叔叔于勒》结合在一起分析，让学生在探究中明白：三篇课文中都塑造了泼辣的女性形象，但其泼辣又各具特色，如一丈青大娘泼辣中显质朴、痛快、豪放、正义，是个顶天立地的女子

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