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- 探索妇女/性别研究与高等教育共同发展的新路子：大连(大学)个案:“科/教、师/生、校/社”合作互动
- 作者： 李小江 来源： 北京论坛（2004）文明的和谐与共同繁荣 年份： 2004 文献类型 ： 会议论文 关键词： 渗透 互动
- 描述： 自20世纪80年代中期以来,诸多学者在妇女教育和女性学学科建设方面做过许多努力,在是否应该"独立设置学科"这一问题上长久徘徊不前。大连大学性别研究中心在总结多年经验和教训的基础上,探索将妇女/性别研究与高等教育改革结合、共同发展的新路子。一反"独立设科"的传统做法,它倡导的是"渗透"和"互动":将妇女研究成果直接带进校区,以性别分析这一崭新视角全面参与教育改革,使妇女/性别研究原本具备的跨学科、综合性质在教学活动和校园生活中得