A Contrastive Study of Motivation and English Proficiency between Students of General Program and Students of Vocational Program

【类型】学位论文

【作者】程敏 

【关键词】 外在动机 相关性 内在动机 语言水平

【摘要】近几十年来,外语教学研究的重点已经从教授方法转移到学习者特征研究。学习者因素引起极大的关注,因为二语习得者在许多层面上有差异。只有深入了解语言学习者才能制定出有效的学习方法。许多变量影响学习成绩。在这些变量中,学习者个体差异受到广泛的重视和研究。动机是学习者个体差异中重要的因素之一。虽然中国学者在该领域取得了重大的成就,但非英语专业高职生和本科生在动机方面的相似性和差异却未能引起足够重视。本论文以Deci和Ryan的内在/外在动机理论为基础,尝试回答以下研究问题：①非英语专业本科生和高职生普遍持有何种动机

【学位名称】硕士

【学位授予单位】安徽大学

【学位年度】2012

【导师姓名】詹全旺

【分类号】H319

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