理想㈦现实之惑——高校高学历女教师角色困境及疏解
日期:2017.11.24 点击数:0
【类型】期刊
【作者】杨㈩辰
【刊名】北京科技大学学报(社会科学版)
【资助项】2012年度国家社科基金重大招标项目《中国特色社会主义道德体系研究阶段性成果》(12&ZD093)。
【摘要】作为“传统的现代女人”,高校高学历女教师有着强烈的自我发展需求、主体意识和成就动机,但在沉重的学术压力面前她们更容易出现职业倦怠;作为“现代的传统女人”,未婚的高学历女教师往往面临“结构性剩余”的境地,已婚的高学历女教师则在事业㈦家庭之间作着“鱼㈦熊掌”的艰难选择。多种角色压力归根到底是由于传统社会期待㈦现代价值追求的冲突,疏解这些压力要全社会共同努力,推进社会性别文化的良性发展,高学历女教师自身也要对自我作理性认知,提高对不同角色的适应能力。
【年份】2014
【期号】第1期
【页码】79-83
【作者单位】江西师范大学政法学院
【分类号】〔文献标识码〕A
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