高校女性学课程受众特征分析

【类型】期刊

【作者】周小李 

【刊名】中华女子学院学报

【关键词】 社会性别 女性学 受众

【资助项】教育部人文社会科学研究项目“社会转型时期女大学生生存与发展困境研究”(项目编号:09YJC880079)资助；武汉工程大学教育研究课题(项目编号:2009Z07)及武汉工程大学科学研究基金项目(项目编号:16098231)的研究成果

【摘要】基于对6所高校2323份问卷的统计与分析,发现女性学课程受众的主要特征为:在不同教育层次学生中,女性学课程受众比例由高到低依次为研究生、专科生、本科二三年级学生、本科一年级学生以及本科毕业年级学生;女性学课程受众涵盖不同性别和专业,但女生高于男生,人文社科专业学生高于理工科专业学生;女性学课程受众社会性别意识存在明显的局限性。鉴于女性学课程受众所具备的上述特征,女性学课程的设置与教学应采取相应举措,以保障该课程的受众规模,满足受众的学习需求,并促进女性学课程教育价值的实现。

【年份】2010

【期号】第6期

【页码】56-59

【作者单位】武汉工程大学高等教育研究所

【期刊卷】第22卷

【分类号】C913.68

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