《女性文学》课程“过程模式”教学的开发与实践

【类型】期刊

【作者】马丽敏 

【刊名】吉林省教育学院学报(下旬)

【关键词】 过程模式 经验介入 女性文学

【资助项】衢州学院2010年度校级教改项目成果　　（项目编号为:JG201019）

【摘要】《女性文学》课程在突出女性文化特色和强化女性意识方面担当重要的职责,但当下我国《女性文学》教学一直承继了传统的教学模式和定位。从斯坦豪斯"过程模式"中寻找依据和理论指导,对《女性文学》课程教学进行创新开发和建设,进而探讨符合我国教育发展思路的课程观。

【年份】2012

【期号】第2期

【页码】53-54

【作者单位】衢州学院教师教育学院人文系

【期刊卷】第28卷

【分类号】I206.7-4;|G642

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