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探索妇女/性别研究与高等教育共同发展的新路子: 作者： 李小江 来源： 大连大学学报 年份： 2003 文献类型： 期刊 关键词： 跨学科 双向发展渗透可持续自助互动; 描述： 研究与高等教育改革结合、共同发展的新路子。一反"独立设科"的传统做法,它倡导的是"渗透"和"互动":将妇女研究成果直接带进校区,以性别分析这一崭新视角全面参与教育改革,使妇女/性别研究原本具备的跨学科

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