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- 人教社新版初中语文教科书的女性角色研究
- 作者： 张筠 来源： 辽宁师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 女性角色 多元文化教育 初中语文教科书
- 描述： 当代社会是女性意识觉醒和女性角色最为活跃的历史时期。如何在教育问题中融入性别视角也随之成为当今教育研究领域内热点而重要的话题。然而国内外大量研究表明:大部分中学语文教科书所传递出来的性别文化带有明显的父系社会印迹。女性角色的缺失和严重的性别角色刻板化历来是教科书中最为敏感、也最容易被人忽视的问题。本文即针对现行人教版初中语文教科书中的女性角色问题展开研究。多元文化教育兴起于20世纪六七十年代的西方发达国家,它是以尊重不同文化为出发点,为促进不同文化群体间的相互理解而有目的、有计划地实施的一种平等教育。在学