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“四自”教育与妇女政治素质的提高
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作者:
段火梅
来源:
复印报刊资料(妇女组织与活动)
年份:
1985
文献类型 :
期刊
关键词:
报告团
内因
群体教育
妇女政治
妇联
“四自”精神
典型人物
自弃
“四自”
妇女儿童
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描述:
一、问题的提出 八三年九月,全国五次妇代会提出要向广大妇女进行自尊、自爱、自重、自强的“四自”教育。接着在全国范围内开展的维护妇女儿童合法权益宣传月活动,有力地打击了残害妇女儿童的犯罪分子和犯罪活动,有效地提高了广大妇女的“四自”觉悟。但我们在剖析妇女受害的大量案件中发现,由于妇女的自卑、自悲、自弱、自弃造成的受害案件占总案件的70%。这是一个惊人的比例,是值得十分重视的问题。辨证唯物主义告诉我们,内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因只有通过内因才起作用。刘少奇同志也曾说过:“你们要党撑腰,首
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试谈加强基础教育阶段女生的“四自”教育
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作者:
周茂龙
来源:
中华女子学院学报
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
教育对象
成年妇女
教育力量
女性教育
施教者
教育谈
中国妇女
“四自”
教育效果
妇女组织
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描述:
现阶段妇女思想教育的一个重要内容是对妇女进行自尊、自信、自立、自强(下称“四自”)教育,旨在引导妇女成为有理想、有道德、有文化、有纪律(下称“四有”)的新人。自1983年中国妇女第五次代表大会提出“四自”口号以来,各级妇联组织采取多种形式对妇女进行“四自”教育,引导大批妇女步入了“四有”、“四自”新女性行列。创造了许多经验,但从实际工作中也发现一些问题。如:教育对象重点为成年妇女,教育内容和形式缺乏系统性,施教者主要是妇联组织等,因而存在教育力量形单力薄、教育效果治表不治本的情况,不利于从根本上提高妇女素