高雄地区国小教师正向管教与学生幸福感关系之研究

【类型】学位论文

【作者】黄曼琳 

【关键词】 幸福感 国小学生 正向管教

【摘要】本研究旨在探討國小學生知覺教師正向管教與其幸福感的關係。本研究採問卷調查法，以自編之「教師正向管教與學生幸福感問卷」作為資料蒐集的工具，研究對象為高雄縣市公立國小四、六年級的學生，以分層叢集抽樣方法，共獲得有效問卷717份。調查結果以描述性統計、單因子相依樣本變異數分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關、逐步多元迴歸等統計方法，進行資料分析。根據分析結果，獲得以下結論：一、 國小學生知覺教師運用正向管教情形良好，其中以正向的關懷最佳，以情緒管理稍差。二、教師常常使用的正向管教方式較

【学位名称】硕士

【学位授予单位】国立屏东教育大学

【学位年度】2010

【导师姓名】吴宗立

【分类号】B82

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