学术型硕士研究生学习焦虑的调查研究：以Y大学为例

【类型】学位论文

【作者】周俊瑜 

【关键词】 学术型硕士研究生 学习焦虑

【摘要】学习,尤其是科研是学术型硕士研究生阶段的重要任务,对研究生的发展至关重要。然而,随着学术型硕士研究生的扩招和就业压力的加剧,我国学术型硕士研究生面临着越来越大的社会压力和竞争,在学习和科研过程中容易产生过度的学习焦虑问题,过重的学习焦虑制约了研究生的发展。因此,探讨学术型硕士研究生出现过度学习焦虑的原因,并提出有针对性的策略,对于学术型硕士研究生的发展具有重要意义。本研究以Y大学学术型硕士研究生为研究对象,在参考国内外相关研究的基础上,编制了学术型硕士研究生学习焦虑的调查问卷,对Y大学学术型硕士研究生的学

【学位名称】硕士

【学位授予单位】云南大学

【学位年度】2015

【导师姓名】刘徐湘

【分类号】G442

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